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第五十六章：教育理念冲突

周思君和林卫国的孩子渐渐长大，到了上学的年纪，然而在子女教育问题上，周思君与家人产生了理念冲突。

一天晚上，一家人坐在一起讨论孩子的教育。

“我觉得孩子应该多上几个兴趣班，培养特长。”周思君说道。

林卫国却不同意：“孩子还小，别给那么大压力，让他有个快乐的童年不好吗？”

周思君反驳：“现在竞争这么激烈，不多学点怎么行？”

婆婆也插话了：“思君啊，卫国说得对，别把孩子累着了。”

周思君皱起眉头：“妈，我这也是为了孩子的未来着想。”

公公也发表了意见：“我觉得顺其自然就好，孩子有兴趣就学，没兴趣别强迫。”

周思君有些着急：“那怎么行？不能让孩子输在起跑线上。”

林卫国说：“思君，你太焦虑了，教育不能这么功利。”

周思君生气地说：“我这怎么是功利？我是希望孩子以后能有更多选择。”

这场讨论不欢而散，周思君心里很烦闷。

第二天，周思君找闺蜜倾诉。

“我和家里人在孩子教育问题上完全说不到一块去。”周思君抱怨道。

闺蜜劝她：“别着急，大家都是为了孩子好，只是理念不同，好好沟通。”

周思君无奈地说：“沟通不了，他们根本不理解我。”

回到家，林卫国主动找周思君。

“思君，咱们别吵了，好好商量商量孩子的教育。”林卫国说道。

周思君没好气地说：“还怎么商量？你们都不支持我。”