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第26章 铺无菌盘（第1页）

在登汉为新护理培训中心，每一位护理学员都深知，他们即将踏入的是一个充满责任与挑战的领域，而无菌操作，就是守护患者生命健康的第一道坚实防线。在这里，他们将从最基础却又至关重要的铺无菌盘学起，逐步领悟护理工作的精髓与真谛。

清晨的阳光透过窗户，洒在培训中心的教室里，一群年轻而充满朝气的护理学员们整齐地坐在座位上，眼神中透露出对知识的渴望和对未来职业的敬畏。他们身着洁白的护士服，头戴护士帽，仿佛已经能看到自己在病房中穿梭忙碌的身影，为患者带去希望与慰藉。今天，他们将迎来一项极为关键的培训课程——铺无菌盘。

负责此次培训的李老师，是一位拥有多年丰富临床经验和深厚护理教学功底的资深护师。她步伐轻盈地走进教室，手中拿着无菌包、治疗巾、镊子等物品，脸上带着和蔼而又严肃的笑容。学员们的目光立刻被吸引过来，教室里瞬间安静下来，大家都全神贯注地等待着李老师的讲解。

李老师将手中的物品轻轻放在讲台上，然后转身面向学员们，开始了今天的课程：“同学们，在护理工作中，无菌操作是重中之重，它关乎着每一位患者的生命安全，不容有丝毫的马虎和懈怠。而铺无菌盘，就是我们进行无菌操作的基础环节，一个合格的无菌盘，能够为后续的各种无菌操作提供一个清洁、无菌的台面，有效避免患者发生感染等并发症。接下来，我将为大家详细演示铺无菌盘的正确方法和步骤，希望大家认真观察，用心学习。”

说着，李老师走到讲台一侧的操作台前，打开了无菌包。她的动作轻柔而熟练，每一个细节都透露出对无菌原则的严格遵循。首先，她仔细检查了无菌包的名称、有效期以及外包装是否完整无损。在确认无误后，她用双手的拇指和食指捏住无菌包的外角，依次揭开包布的外角、左右两角和内角，将包布轻轻展开，避免手臂跨越无菌区域。此时，呈现在学员们眼前的是包内整齐摆放的治疗巾和其他无菌物品，它们就像是等待检阅的士兵，整齐而有序。

李老师拿起一块治疗巾，说道：“同学们，在拿取治疗巾时，我们要注意只能接触治疗巾的边缘部分，绝对不能触碰其里面的无菌面。这是因为我们的手部可能携带各种细菌，如果污染了治疗巾的无菌面，那么这个无菌盘就失去了它应有的无菌保障。”说完，她用双手的拇指和食指捏住治疗巾的两角，将治疗巾轻轻抖开，使其呈扇形铺在操作台上。在抖开治疗巾的过程中，她的动作迅速而平稳，治疗巾如同一片洁白的云朵，在空中优雅地展开，然后准确无误地落在操作台上，没有一丝褶皱。

接着，李老师开始处理治疗巾的边缘部分。她将治疗巾的一侧边缘向上折起约三分之一，然后再将另一侧边缘向下折起，使治疗巾的边缘部分相互重叠，形成一个无菌的区域。在折叠的过程中，她的手指始终紧紧捏住治疗巾的边缘，小心翼翼地避免污染。她边操作边解释道：“这样折叠治疗巾的边缘，是为了进一步加强无菌区域的防护，防止外界的细菌通过边缘侵入无菌盘内。同时，大家要注意，在整个操作过程中，我们的身体要与无菌区域保持一定的距离，至少要在 20 厘米以上，并且不能对着无菌区域说话、咳嗽或者打喷嚏，以免飞沫中的细菌污染无菌区域。”

学员们都目不转睛地看着李老师的操作，有的甚至微微张开嘴巴，生怕错过任何一个细节。他们的眼神中充满了敬佩和对知识的渴望，手中的笔不停地记录着李老师所说的每一个要点。

在完成治疗巾的铺设后，李老师拿起一把镊子，说道：“接下来，我们要使用镊子在无菌盘内放置一些无菌物品，比如棉球、纱布等。在使用镊子时，同样要严格遵循无菌原则。”她将镊子的前端闭合，垂直放入无菌包内的无菌溶液瓶中，轻轻夹住瓶塞，然后将瓶塞取出，放在一旁的无菌区域内。随后，她将镊子的前端深入瓶内，夹取了适量的棉球，放在无菌盘内的治疗巾上。在夹取棉球的过程中，她的动作轻柔而准确，镊子就像是她手指的延伸，灵活地在瓶内操作着，没有碰到瓶口和瓶壁的任何部位。

李老师强调道：“同学们，使用镊子时，一定要注意不能让镊子的前端接触到非无菌物品，否则就会导致镊子污染，进而污染整个无菌盘。如果镊子不小心被污染了，必须立即更换，绝不能心存侥幸。”

放置好棉球后，李老师又用同样的方法在无菌盘内放置了一些纱布。她的每一个动作都流畅自如，如同一场精心编排的舞蹈，每一个步骤都恰到好处，没有丝毫的拖沓和犹豫。在整个过程中，她始终保持着专注和严谨的态度，仿佛周围的一切都与她无关，她的眼中只有那一方小小的无菌区域，那是她守护患者生命健康的战场。

完成无菌物品的放置后，李老师开始对无菌盘进行最后的整理。她再次检查了治疗巾的边缘是否折叠整齐，无菌物品是否摆放稳固，然后将无菌盘的上层覆盖上一层无菌巾，只露出治疗巾的一角，以便在使用时能够方便地揭开。在覆盖无菌巾的过程中，她同样小心翼翼地避免污染，确保无菌巾的无菌面始终朝下，覆盖在无菌盘上。