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第7章 菜谱的不同（第4页）

但是堂岛安询问完后才发现。并不是每一个班级的课程都这么多的。或者说，只有少数的几个班级课程比较满。剩下的绝大多数的课程安排可以说是比较轻松的。

第一周的课程。大多数的班级都还没有进入状态。远月也没有给他们安排太多的课程。主打一个适应期。大致等他们了解了课程要如何通过之后。远月才准备下狠手来刷人。

想起来堂岛安就来气。自己累死累活的上一周课。都差点给自己累死了。天天下了课就是想趟着。整个人一点活力都没有。

然后堂岛安就不自觉的想到了当自己一个人在疯狂学习的时候。一边劳累的卷别人。一边还要防止别人卷他。累的不得了。

结果在远月有另外一堆人每天的课程也不多。有很多的时间自己去玩。并且有足够多的时间来休息。完成学科任务的压力也要比自己小很多。

真的是让堂岛安难受的不得了。自己的学习任务很重固然让人难受。但是其他同学的简单课业模式更加让人难受。

高中部的课程每一节课都是单独计分的。虽然没有严苛到一门挂科就被退学的那种程度。但是这种没有补考的方式还是会造成不少的心理压力。最起码除非真的万不得已。没有人愿意先向着退学的边缘迈出国第一步。

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所以每一门课的老师在课堂上的权利都相当大。至少可以轻松的决定一个人能否在远月继续学习。

对于是否要为了学习而不顾身体。堂岛安的想法是，真有事就随便请。身体最重要。至于退学?退学后就不能再考了吗？每年不是还有插班生考试吗？更何况世界上又不止远月一所学校。要是真的被退学了。堂岛安准备直接远赴传说中的厨师殿堂——新东方！

光是想也知道，肯定不止一次能进入远月的机会。不然每年为什么插班生考试那么吸引人。当然上因为大家都抱着希望期待着能够来远月啊！这样对远月来说也是一件好事。

等到老师进门。堂岛安收敛思绪。开始了认真的听讲。每一道料理的制作方式都不太一样。而那些细节的地方。才是觉得厨师水平的地方。就比如哪怕你听的是大师教的做菜方式。但是哪怕你学的很认真，你也没机会和大师做出来的味道一样。

远月所给大家补充的就是要提供足够多的细节。至于能学多少就不是远月所能决定的了。完全由自己做决定。

所以，哪怕是已经掌握的菜品，堂岛安也会认真的听一下。堂岛安也发现了。为什么明明自己可以学菜品但是系统里依旧会抽出来菜谱。他发现和自己抽出来的菜谱相比。远月的老师教导的菜谱好像也那么一点点问题?

也不知道是不是错觉。堂岛安自己也见过很多菜谱。但是相较于系统提供的菜谱。其他的菜谱总是会出现一些问题。细节上的问题。

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