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第25章 理论哪有实践好玩（第4页）

讯问结束了，伊莎贝拉放下手中快被勒出螺丝钉的小黑龙，伸手拉起蹲在小板凳上的狄利斯。以他能把自己挂在齿轮中间的奇怪柔韧性，这么大一坨能蹲在小板凳上还是挺正常的。

好吧，好吧，她家的这个智障弟弟在上锁的书店里待了好几个晚上，现在刚刚回来。尽管他遭到了自己有点凶的诘问，但回答态度很诚恳，并且尽可能地缩减了他本人的欠揍程度。

……好吧，其实是因为这个臭小子没在外面鬼混，她还是很欣慰的。

尽管智障，但狄利斯从不招惹杂七杂八的姑娘——就这点而言，他比整个王都的男人都强，是个好智障。

公爵大人回忆着自己在狄利斯床头柜里翻到的那本书，一本有烫金叶片花纹的《儿童教育手册》，她很确定这就是记载着“摸摸头同时给颗糖果”理论的教育手册……

伊莎贝拉没在书里看到“必须要给一颗水果糖，以示安抚”，伊莎贝拉倒是看见了“在儿童说真话时要予以固定的奖励，告诉对方其行为值得肯定，以杜绝儿童说谎的坏习惯，鼓励他养成诚实的品格”——伊莎贝拉踮起脚拍了拍他染上灰尘的大口袋，把机械师往楼上拽。

“去把早饭吃了，狄利斯，然后上床睡觉。”

机械师：“我还可……”

我还有工作没做呢，今天对咕咕的身体健康例行检查也……

公爵大人头也不回，只吐出一个词：“芦笋。”

狄利斯：……

可恶。

《儿童教育手册》上明明说，小女孩都是很可爱的生物。

“今天晚上我陪你一起去书店，狄利斯，省得你被半夜起床的店主一棍子敲晕，扔在迷宫里。”

作者有话要说：《儿童教育手册》：我只是一本普通的书，为什么都要看我？？？

公爵：这是我家的智障弟弟。

机械师：这是我养的无害妹妹。

↑不约而同把自己放在奇怪定位的两个家伙。