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（5）当第八套体操遇上薛定谔方程，谁的青春在叠加态？（第13页）

她一直以为，那是梦。

现在，她不太确定了。

马星遥重新坐下，翻出一本厚厚的科普读物，像什么也没发生过。有人在偷偷议论，有人已回到课本里，但乔伊知道——这节课，已经改变了一点什么。

马星遥，并不属于“热闹”，却总在最关键时刻留下存在感。他像是整个班级的“隐形变量”，别人可以忽视，但无法不被他打断节奏。

乔伊还记得，刚开学那会儿，就有人私下议论：

“马星遥，好像没朋友啊。”

“冷得跟谁都不合拍。”

“听说他课下从来不打球不聚餐，就一个人待着。”

可每次成绩公布，他都稳居前几名。他像一道没有喇叭的广播，却始终有人在听。

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【2045年·乔伊访谈】

那天，是个下着小雨的下午。

我一边翻着旧资料，一边随口问她：“你为什么总记得那节物理课？你为什么强调，是马星遥在课堂上讲出了‘量子叠加’？”

乔伊想了几秒，轻轻晃着杯子里的温水，像是把思绪晃回了过去那个午后。她没急着回答，而是慢慢地开口：

“因为他是真懂。”

我笑了：“谁不是真懂啊，那时候学得好的多了去。”

她摇头，语气很淡：“不一样的。他说那几个词时……你能感受到他脑子里真的装着那片宇宙。他不是为了考试，不是为了显摆，就是……他知道那些东西。”

“所以你记住了？”

“是啊。那时候全班都还在摸笔帽、抄作业、讨论放学去网吧打《红警》还是买雪碧，他就已经站在另一个频道上了。”

我顿了顿，又问她：“所以你能听懂他在讲什么，是因为你也在那个频道上？”