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三一六、三个臭皮匠（下）（第2页）

劳新芳提醒道：“楚老师不是说‘吉祥三保’么？还缺个保姆呢？”

楚夔道：“刚才说的是狭义的工勤人员，广义的工勤人员是应该有保姆，更准确地说，是保姆式服务人员。以前我读钱穆《师友杂忆》，里面提到他在京城大学任教的时候，每个系都有教师休息室，上课前后老师可以到休息室休息，进去就有校役送上热毛巾擦脸，奉上热茶一杯；上课时，校役持粉笔盒送老师上讲台；下课之后回休息室，仍是热毛巾、热茶。——当然，我们现在是新社会，没必要做到以前那份上，但确实可以给我们很多启发。”

徐生洲很感兴趣：“比如？”

楚夔早有准备：“比如幼教保育员。”

“哈？”

徐生洲、苏山月、劳新芳等3位单身青年同时发出了疑问。

楚夔仔细分说道：“你们看，很多博士、硕士毕业已经二十大几岁，被引进学校之后，工资待遇很好，又能享受福利购房，接下来面临的人生大事就是娶妻生子。娶妻就不说了，关键是生子及之后，需要投入大量人力和精力来陪伴培育，有的还要生二胎、三胎，时间就会拉得更长，而这时候正是年轻老师们出成果的关键时期。如果学校有优质的幼教保育员，是不是会让老师更有获得感？更能专心地投入教学科研中去？”

劳新芳道：“照你这么说，那咱们学校是不是还得建附属幼儿园、小学？”

楚夔很肯定地点点头：“如果可以，我是要建议学校建附属幼儿园、小学。据调查，很多民办高校的最大盈利点就是附属学校收入。道理很简单，高校的三六九等是公认的，不是投入三五千万、一两个亿就能改变的。但对于一所小学、一所高中来说，投入几千万挖一些名师，用心培养一届学生出来，马上就能打响名声，有了名声就不愁生源，就很容易变现。我们永远不要低估父母们望子成龙的决心和意志！”

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劳新芳被他说服了：“你说的很有道理。”

楚夔又道：“不知道徐校长发现没有？慕高山以东地区开发时间尚短，目前除了我们学校的附属中学，还没有其他中小学布局，只要我们抢得先机，就不愁生源；只要我们能取得成效，就能把其他学校给挤出去！”

徐生洲摸摸下巴：“确实是这个道理。不过现在我们还是先讨论学校的改革方案，毕竟大学才是根本，咱们不能跟人民大学似的，最后成了人大附中的附属大学。”

众人全都会心一笑。

徐生洲又问：“那楚老师对科研人员的管理制度、激励机制有什么高见？”