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最后的五本书莫长安并没有看技巧的相关书籍,而是挑了五本范文。两本重复率不高的高考满分作文,一本中考满分作文,还有两本创新写作。
决赛的地点依旧是十二中。
北省一个省级市,十九个地级市,县级市若干,所以参加决赛的学生一共有四百名。
对于这四百名学生十二中食堂提供免费的早餐和午饭,下午,各市的带队老师将会带着所有的学生回去,等待结果出来再参加颁奖。
考场不再设置在教室,而是选择了能够容纳两千人的大礼堂。也不是一进去就开始考,而是来了许多教育厅、教育局的领导,一个接一个,在长达一个半小时的讲话与鼓励之后,这才让大家开始动笔。
省教育厅厅长现场命题,为开放性题目。这个题目从小学到高中,大家都写过无数次——时间。
这个题目出乎意料的简单,要想写得出彩却很难。
从时间两个词能联想到的东西太多了,有“光阴似箭日月如梭”,时间飞一般地从手中溜走;又有“一日不见如隔三秋”,时间似乎在某些时候凝固了,渡日如年……
有人劝大家珍惜眼前的时间:“花有重开日,人无再少年。”
又有人赞美时间:“时间让我们变得成熟……”
这个题目没有在莫长安所准备的任意一个题目中,甚至他在作文书上看到这个题目的时候,下意识都只是简单扫了一眼。不为别的,正是因为这个题目出现的频率太高了。
就在上学期,语文老师还让他们背了不少于时间有关的名人名句。
但这难不倒莫长安,他只是稍微思索了一下,就找到了合适的切入点,在草稿纸上列起了提纲。
这篇作文秉承了他前两篇的文风,以一个学生的角度写了他经历的东西。
小时候,老师指着时钟告诉我,这就是时间,我似懂非懂地记下了。长大了,我渐渐理解了时间的含义,但也只是一个模糊的概念。后来,我终于知道,时间,就是过去,现在和将来。
整篇作文从环境、交通、生活方式等方面的变化,详细描写了他们这一代人经历过的改变。
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